Blog de toma de decisiones


Ejercicio práctico

Posted in ejercicio por Diego en 01/06/2009

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Definición de toma de decisiones

Posted in blog por Diego en 01/06/2009

6a00d8342d4c7053ef00e54f52c3888833-800wiLa toma de decisiones es la acción de seleccionar, bajo ciertos criterios, entre dos o más alternativas para dar solución a un problema. El proceso de toma de decisiones constituye un elemento central dentro de la planificación. En la toma de decisiones importa la elección de un camino a seguir, por lo que en un estadio anterior deben evaluarse alternativas de acción. Si estas últimas no están presentes, no existirá decisión.

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Ventajas y desventajas de la toma de decisiones en grupo

Posted in blog por Diego en 01/06/2009

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Tanto las decisiones individuales como las de grupo tienen un conjunto de ventajas. Ninguna es ideal para todo tipo de situaciones.

Empecemos por repasar las ventajas que tienen las decisiones en grupo por encima de las individuales.

Las decisiones en grupo proporcionan información mas completa. Hay algo de verdad en el axioma de que dos cabezas piensan más que una. Un grupo proporcionara gran variedad de experiencias y perspectivas al proceso de decisiones, lo que no sucede con un individuo que actúa solo.

Los grupos también generan más alternativas. Debido a que los grupos tienen mayor cantidad y diversidad de información, pueden identificar más alternativas que un individuo por separado.

Esto resulta más evidente cuando los miembros del grupo representan diferentes especialidades. Además, la decisión en grupo incrementa la aceptación de solución. Muchas decisiones fracasan después de que se toma la decisión final porque la gente no acepta la solución.

Sin embargo, si los que se verán afectados por cierta solución y los que contribuyen a implantarla participan en la toma de decisiones, es muy posible que acepten la decisión y que estimulen a otros para aceptarla. Por ultimo, este proceso incrementa la legitimidad.

El proceso de toma de decisiones en grupo es consistente con los ideales democráticos, de ahí que las decisiones tomadas en grupos puedan percibirse y ser más legítimas que las decisiones tomadas por una persona.

El hecho de que el que toma la decisión por separado tenga el poder necesario y de que no haya consultado a otros, puede ocasionar que se piense que la decisión se tomo autocrática y arbitrariamente.

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Métodos para tomar decisiones

Posted in blog por Juan Manuel en 30/05/2009

Tanto en materia comercial, como en temas personales, nuestra vida se desarrolla en una secuencia de permanentes decisiones.     

La toma de decisiones equivocadas:

  • Provoca frustración.
  • Hace perder tiempo.
  • Rebaja la moral.
  • Debilita la disposición a esforzarse.
  • Da por resultado un mal desempeño. (more…)
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Decidofobia, el miedo a tomar decisiones.

Posted in blog por Juan Manuel en 30/05/2009

Lo primero una frase célebre de Herodoto escrita en el año 450 A.C. que dice:
“Si se debe tomar una decisión importante [los persas] discuten la cuestión cuando están ebrios y al día siguiente el jefe de la casa…presenta la decisión para su reconsideración cuando están sobrios. Si aún así la aprueban, se adopta; si no, se abandona. A la inversa, toda decisión tomada en estado de sobriedad, se reconsidera posteriormente cuando están ebrios.”

A continuación una muestra de los métodos estratégicos más conocidos y en muchos casos absurdos: (more…)

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Eneagrama, tipos de personalidad en la toma de decisiones.

Posted in blog por Juan Manuel en 30/05/2009

El eneagrama (del griego εννεα, ennea, “nueve”, y γράμμα, gramma, “trazo”) es un símbolo geométrico compuesto por nueve elementos (números) ubicados dentro de un círculo.
Existen personas que leen las interrelaciones entre los puntos y segmentos resultantes, significados e interpretaciones que exceden lo puramente geométrico. Propulsores de esta herramientas fueron G. I. Gurdjieff, Oscar Ichazo, Claudio Naranjo y muchos otros. Según la escuela, se enfocan únicamente en relacionarlo con la personalidad (ej.: C. Naranjo), o con más campos (ej.: Gurdjieff). (more…)

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Qué es un problema según wikipedia

Posted in blog por Juan Manuel en 30/05/2009

Un problema suele ser un asunto del que se espera una rapida y efectiva solución. Puede referirse a:

* En matemática, un problema es una pregunta sobre objetos y estructuras matemáticas que requiere una explicación y demostración.
* Preguntas que pueden ser muy específicas (“¿Cuáles son las soluciones reales de x² + 1 = 0?”) o bastante generales (“¿Por qué estos números aparecen en situaciones aparentemente muy distintas? Formule y demuestre una conjetura”).
* En la sociedad, un problema puede ser algún asunto social particular que, de ser solucionado, daría lugar a beneficios sociales como una mayor productividad o una menor confrontación entre las partes afectadas. Para exponer un problema, y hacer las primeras propuestas para solucionarlo, se debe escuchar al interlocutor para obtener más información, y hacer preguntas, aclarando así cualquier duda.
* En religión, un problema puede una aparente contradicción entre dos dogmas, como ocurre en el problema del mal (un dios omnibenevolente, omnisciente y todopoderoso que permite la existencia de maldad y sufrimiento) y el problema del infierno (el mismo dios, que permite que algunos sean torturados eternamente en el infierno).
* En filosofía es lo que pertenece o se juzga bajo el punto de vista de la contingencia; es decir la posibilidad e imposibilidad de las situaciones y cosas. Lo que puede generar inquietud o perturbar la paz o existencia de quien lo tiene en su conciencia.
* En informatica es cuando la computadora se encuentra en un estado critico, es decir que tiene virus o que algun programa que esta por defaut en ella no funciona como deberia ser.
* En investigacion cientifica se habla de problema en el sentido cognitivo.
* Puede referirse al género de mariposas Problema.

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Pautas a seguir en la resolución de problemas – Resumen

Posted in blog por Juan Manuel en 30/05/2009

Hay que pensar que no basta con conocer técnicas de resolución de problemas: se pueden conocer muchos métodos pero no cuál aplicar en un caso concreto. Por lo tanto hay que enseñar también a los alumnos a utilizar los instrumentos que conozca, con lo que nos encontramos en un nivel metacognitivo, que es donde parece que se sitúa la diferencia entre quienes resuelven bien problemas y los demás.

Dentro de las líneas de desarrollo de las ideas de Polya, Schoenfeld da una lista de técnicas heurísticas de uso frecuente, que agrupa en tres fases, y que extractamos: (more…)

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Pautas a seguir en la resolución de problemas – 4º Comprobar resultados

Posted in blog por Juan Manuel en 30/05/2009

Es la más importante en la vida diaria, porque supone la confrontación con contexto del resultado obtenido por el modelo del problema que hemos realizado, y su contraste con la realidad que queríamos resolver.
-    Leer de nuevo el enunciado y comprobar que lo que se pedía es lo que se ha averiguado.
-    Debemos fijarnos en la solución. ¿Parece lógicamente posible?
-    ¿Se puede comprobar la solución?
-    ¿Hay algún otro modo de resolver el problema?
-    ¿Se puede hallar alguna otra solución?
-    Se debe acompañar la solución de una explicación que indique claramente lo que se ha hallado.
-    Se debe utilizar el resultado obtenido y el proceso seguido para formular y plantear nuevos problemas.

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Pautas a seguir en la resolución de problemas – 3º Ponerlo en práctica

Posted in blog por Juan Manuel en 30/05/2009

También hay que plantearla de una manera flexible y recursiva, alejada del mecanicismo. Y tener en cuenta que el pensamiento no es lineal, que hay saltos continuos entre el diseño del plan y su puesta en práctica.
-    Al ejecutar el plan se debe comprobar cada uno de los pasos.
-    ¿Se puede ver claramente que cada paso es correcto?
-    Antes de hacer algo se debe pensar: ¿qué se consigue con esto?
-    Se debe acompañar cada operación matemática de una explicación contando lo que se hace y para qué se hace.
-    Cuando se tropieza con alguna dificultad que nos deja bloqueados, se debe volver al principio, reordenar las ideas y probar de nuevo.

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